LLUMS:
- Incorporació de la dona en l’àmbit polític.
- Eliminació del Règim de Primo de Rivera.
- Instauració de la segona república.
- Apareix la generació del 27 (literatura).
- Creació dels sindicats per als treballadors (II república).
- Llei de reforma agrària (repartiment equitatiu de les terres).
- Missions pedagògiques (zones rurals de la segona república).
- Constitució.
OMBRES:
- Guerra civil.
- Instauració del règim Franquista.
- Eliminació d eles millores. politiques, econòmiques i socials establertes en la segona república.
- Paràlisis total de l’economia i la literatura espanyola (autarquia i repressió).
- Establiment d’un únic sindicat de treballadors controlat per la falange.
- Concentració de tot el poder en Franco.
- Període de fam i misèria en la postguerra.
- Terrorisme.
miércoles, 2 de junio de 2010
martes, 1 de junio de 2010
COMENTARIS DE LES PELÍCULES
VÍDEO 1
En el primer vídeo parla sobre l’inici de la segona república a Espanya, després de l’inici de la segona república a Espanya, ja ningú vol al rei Alfons XIII perquè va recolçar l’anterior dictadura, en el vídeo mostra imatges sobre la gent que ix al carrer a celebrar i ballar ja que estan molt feliços pel fi de la dictadura.
VÍDEO 2
En aquest vídeo fan un xicotet resum de com està canviant Espanya, començant per ficar imatges de la gent entusiasmada amb la república, de com Victoria Kent promet defensar els drets de les dones, de com el govern fa públic el parc de la casa de camp de Madrid i per a acabar ixen uns soldats republicans desfilant pel carrer i un representant del govern que diu orgullós: Espanya entra a formar part de la gran família de les repúbliques americanes.
VÍDEO 3
En aquest vídeo hi han dos dones devatint si la dona deu tindre dret a vot, en principi les dues estan a favor; Clara Campo Amor defenia que la dona mereixia tindre dret a participar en les eleccions, per banda Victoria Kent no deia el mateix, ella deia que les dones no tenien els suficients coneixements com per a participar en les eleccions . Al final es va concedir el verdader sufragi universal.
VÍDEO 4
El principi d’Aquest vídeo es el testimoni d’un home que va viure el principi de la segona república i ens conta que va ser la major alegria de la seva vida, a continuació parla altre home que comenta que la segona república es una època quasi oblidada perquè si ara començarem a parlar d’ella ficaríem en tela de juí el model de transició, també explica coses de la república com que varen llevar poder a l’església, lluitar contra el caciquisme… i mes coses que després amb el règim Franquista varen tornar.
VÍDEO 5
Continua parlant sobre la república però també parla sobre la guerra civil, sobre com s’equivocaren els republicans al intentar crear una ensenyança ràpida i a curt plaç i de com poc va gustar aquesta reforma a les persones amb privilegis. També conta testimoni de l’home de com va viure tancat a la presó amb la por de ser afusellat en qualsevol moment. També comenta que des del seu punt de vista amb aquest sistema es impossible fer les coses millor.
VÍDEO 6
Uns quants partits d’esquerres protesten a Catalunya perquè no veuen just el actual model agrícola, i demanen una reforma, al ser negada aquesta reforma criden a la vaga general i ràpidament aconsegueixen que la gent es mobilitze i anuncien que Catalunya ja no forma part del govern de Madrid i que ells instauraran un govern provisional a Catalunya, Domingo Batet estableix l’estat de guerra, que decideix rendir-se al vore que no podia guanyar. Després el govern central i el Català es distancien encara mes i poc a poc el seguiment de la vaga en tota Espanya va desapareguent, menys en Asturies que tot transcorreix amb molta mes intensitat, que conta com els revolucionaris varen atacar des de cuartells de la policia fins a pobles i ciutats com Oviedo i que això va crear grans pèrdues en edificis molt importants d’Oviedo. La revolució va acabar amb un pacte.
VÍDEO 7
En aquest vídeo com el títol indica parla sobre era la vida de la dona en la segona república, conta que la dona comença a adquirir treballs dins del govern i com comença a fer-se vore, mostrant que pot fer-se valdré dins de la política. Conta com el sou de la dona es regula per primera vegada, la dona adquireix el dret a comprar, a tindre decisions importants, a poder divorciar-se... La república va intentar alfabetitzar a la població amb l’ intenció d’aculturitzar la població.
VÍDEO 8
Degut que a Espanya hi havia una oligarquia tancada, que només beneficiava a l’església i al exercit, la pobresa i la misèria abundava per les ciutats. En el pacte de san Sebastià es varen reunir gent republicana de poder amb l’ intenció de sotmetre el compromís de les autonomies regionals al compromís de les futures corts, varen designar un líder per a formar un moviment revolucionari. Aquesta revolució va perdre en un principi però la monarquia va perdre poder ja que va perdre molt de recolzament i va convocar eleccions escalonades, varen votar igual als monàrquics que als republicans i socialistes, però els republicans varen guanyar en 41 de les 53 capitals i això fa afonar prou a la monarquia que va acabar perdent.
VÍDEO 9
Conta el desenvolupament de la guerra civil, conta com va avançar Franco des de el Marroc , també diu com va Franco i els seus generals conquistant territoris. Poc a poc van guanyant molt de territori, en Juliol de 1938 quasi tota Espanya es franquista, sols roman republicana una part de l’actual Catalunya, gran part de l’actual comunitat valenciana i gran part de l’actual Castella la manxa i Andalusia, al caure Barcelona en mans dels franquistes tota la regió passa a ser territori franquista en dimitir el president de la república i caure els últims reductes republicans a València i Alacant. Franco havia guanyat la guerra civil.
En el primer vídeo parla sobre l’inici de la segona república a Espanya, després de l’inici de la segona república a Espanya, ja ningú vol al rei Alfons XIII perquè va recolçar l’anterior dictadura, en el vídeo mostra imatges sobre la gent que ix al carrer a celebrar i ballar ja que estan molt feliços pel fi de la dictadura.
VÍDEO 2
En aquest vídeo fan un xicotet resum de com està canviant Espanya, començant per ficar imatges de la gent entusiasmada amb la república, de com Victoria Kent promet defensar els drets de les dones, de com el govern fa públic el parc de la casa de camp de Madrid i per a acabar ixen uns soldats republicans desfilant pel carrer i un representant del govern que diu orgullós: Espanya entra a formar part de la gran família de les repúbliques americanes.
VÍDEO 3
En aquest vídeo hi han dos dones devatint si la dona deu tindre dret a vot, en principi les dues estan a favor; Clara Campo Amor defenia que la dona mereixia tindre dret a participar en les eleccions, per banda Victoria Kent no deia el mateix, ella deia que les dones no tenien els suficients coneixements com per a participar en les eleccions . Al final es va concedir el verdader sufragi universal.
VÍDEO 4
El principi d’Aquest vídeo es el testimoni d’un home que va viure el principi de la segona república i ens conta que va ser la major alegria de la seva vida, a continuació parla altre home que comenta que la segona república es una època quasi oblidada perquè si ara començarem a parlar d’ella ficaríem en tela de juí el model de transició, també explica coses de la república com que varen llevar poder a l’església, lluitar contra el caciquisme… i mes coses que després amb el règim Franquista varen tornar.
VÍDEO 5
Continua parlant sobre la república però també parla sobre la guerra civil, sobre com s’equivocaren els republicans al intentar crear una ensenyança ràpida i a curt plaç i de com poc va gustar aquesta reforma a les persones amb privilegis. També conta testimoni de l’home de com va viure tancat a la presó amb la por de ser afusellat en qualsevol moment. També comenta que des del seu punt de vista amb aquest sistema es impossible fer les coses millor.
VÍDEO 6
Uns quants partits d’esquerres protesten a Catalunya perquè no veuen just el actual model agrícola, i demanen una reforma, al ser negada aquesta reforma criden a la vaga general i ràpidament aconsegueixen que la gent es mobilitze i anuncien que Catalunya ja no forma part del govern de Madrid i que ells instauraran un govern provisional a Catalunya, Domingo Batet estableix l’estat de guerra, que decideix rendir-se al vore que no podia guanyar. Després el govern central i el Català es distancien encara mes i poc a poc el seguiment de la vaga en tota Espanya va desapareguent, menys en Asturies que tot transcorreix amb molta mes intensitat, que conta com els revolucionaris varen atacar des de cuartells de la policia fins a pobles i ciutats com Oviedo i que això va crear grans pèrdues en edificis molt importants d’Oviedo. La revolució va acabar amb un pacte.
VÍDEO 7
En aquest vídeo com el títol indica parla sobre era la vida de la dona en la segona república, conta que la dona comença a adquirir treballs dins del govern i com comença a fer-se vore, mostrant que pot fer-se valdré dins de la política. Conta com el sou de la dona es regula per primera vegada, la dona adquireix el dret a comprar, a tindre decisions importants, a poder divorciar-se... La república va intentar alfabetitzar a la població amb l’ intenció d’aculturitzar la població.
VÍDEO 8
Degut que a Espanya hi havia una oligarquia tancada, que només beneficiava a l’església i al exercit, la pobresa i la misèria abundava per les ciutats. En el pacte de san Sebastià es varen reunir gent republicana de poder amb l’ intenció de sotmetre el compromís de les autonomies regionals al compromís de les futures corts, varen designar un líder per a formar un moviment revolucionari. Aquesta revolució va perdre en un principi però la monarquia va perdre poder ja que va perdre molt de recolzament i va convocar eleccions escalonades, varen votar igual als monàrquics que als republicans i socialistes, però els republicans varen guanyar en 41 de les 53 capitals i això fa afonar prou a la monarquia que va acabar perdent.
VÍDEO 9
Conta el desenvolupament de la guerra civil, conta com va avançar Franco des de el Marroc , també diu com va Franco i els seus generals conquistant territoris. Poc a poc van guanyant molt de territori, en Juliol de 1938 quasi tota Espanya es franquista, sols roman republicana una part de l’actual Catalunya, gran part de l’actual comunitat valenciana i gran part de l’actual Castella la manxa i Andalusia, al caure Barcelona en mans dels franquistes tota la regió passa a ser territori franquista en dimitir el president de la república i caure els últims reductes republicans a València i Alacant. Franco havia guanyat la guerra civil.
Redacció de Andrea.
Si es legítima o no la violència contra un tirà es un fet relatiu. Ja que dues persones poden opinar que ho es o que no, però eixa no es la qüestió, en aquest text augmentatiu vaig a parlar si des de el meu punt de vista es legítim utilitzar la violència contra un tirà.
Jo opine que no es correcte utilitzar la violència per a fer justícia perquè si fem això no som millors que ell ja que per la mateixa regla deuríem ser castigats igual que ell ja que hem utilitzat la violència per a imposar-se a algú i exina no es fan les coses. Clar està que algú que faja aquest tipus tiranies deu ser castigat però existeixen castics que el faran emperesir-se’n mes que un simple castic físic.
Si volem fer les coses bé hem de deixar de banda la venjança i qualsevol tipus de castic físic, ja que castigar físicament a algú que faça el propi es prou hipòcrita.
Jo opine que no es correcte utilitzar la violència per a fer justícia perquè si fem això no som millors que ell ja que per la mateixa regla deuríem ser castigats igual que ell ja que hem utilitzat la violència per a imposar-se a algú i exina no es fan les coses. Clar està que algú que faja aquest tipus tiranies deu ser castigat però existeixen castics que el faran emperesir-se’n mes que un simple castic físic.
Si volem fer les coses bé hem de deixar de banda la venjança i qualsevol tipus de castic físic, ja que castigar físicament a algú que faça el propi es prou hipòcrita.
Redacció de Raúl.
Este es un texto argumentativo en el que se exponen unas ideas sobre si es legitima la violencia contra un tirano.
Realmente mucha gente se vengaría si un tirano por ejemplo abusara de su poder y le quitara todas sus posesiones y matara a su familia se vengaría intentando acabar con el asesinándolo. Yo mismo no se si actuaría de ese modo, porque aunque realmente se lo merezca, no serviría de mucho ya que el mal ya está echo, pero creo que sería correcto actuar de ese modo si el tirano tiene intención de repetir esos abusos.
Yo opino que alguien que ha utilizado su poder para hacer mal a otras personas que no tenían fuerzas para hacerle frente o defenderse, debe de pagar por ello aunque no creo que utilizar la violencia sea lo correcto, aunque en la mayoría de las veces que un tirano ha abusado de su poder y la gente desea que deje de actuar así ha sido necesario la violencia porque este tipo de personas no suelen estar dispuestas a hablar o negociar.
Contra este tipo de personas que solo viven para hacer mal yo impondría un duro castigo como la cadena perpetua.
Realmente mucha gente se vengaría si un tirano por ejemplo abusara de su poder y le quitara todas sus posesiones y matara a su familia se vengaría intentando acabar con el asesinándolo. Yo mismo no se si actuaría de ese modo, porque aunque realmente se lo merezca, no serviría de mucho ya que el mal ya está echo, pero creo que sería correcto actuar de ese modo si el tirano tiene intención de repetir esos abusos.
Yo opino que alguien que ha utilizado su poder para hacer mal a otras personas que no tenían fuerzas para hacerle frente o defenderse, debe de pagar por ello aunque no creo que utilizar la violencia sea lo correcto, aunque en la mayoría de las veces que un tirano ha abusado de su poder y la gente desea que deje de actuar así ha sido necesario la violencia porque este tipo de personas no suelen estar dispuestas a hablar o negociar.
Contra este tipo de personas que solo viven para hacer mal yo impondría un duro castigo como la cadena perpetua.
lunes, 31 de mayo de 2010
Redacció de Marina.
En principio la propia palabra “violencia” hace referencia a un concepto negativo y atenta contra los derechos humanos, por lo tanto no puedo afirmar que este de acuerdo en utilizar la violencia.
Por otra parte influyen otros factores, que hacen que no este tan en desacuerdo en utilizar la violencia, dependiendo de la situación, el contexto y el tipo de violencia que se utilice, ya que entiendo que hay varios tipos de violencia; violencia física, violencia emocional, violencia material, violencia verbal…. Con esto quiero decir que lo último que utilizaría de todas las violencias que he mencionado seria la física, ya que sobre todo considero muy importante el respeto a la vida humana.
Me gustaría dejar claro que antes de utilizar cualquier tipo de violencia intentaría quemar todos los recursos posibles par defenderme a mi, a mis derechos o a los de cualquier persona y no utilizar la violencia contra nadie.
Una situación que se me ocurre y que ejemplifica a lo que me refiero sería si me encuentro con una persona, en este caso un tirano, que esta utilizando la violencia física contra mi, yo intentaría correr, apartarle o pedir ayuda, en el caso en que no pudiera, me defendería con violencia física igual que él lo hace conmigo ya que no voy a poner mi vida en peligro sin defenderme.
En el caso de que por tirano nos estuviéramos refiriendo a un dictador que gobierna, la situación cambia ya que este se encuentra en un estatus superior y cualquier defensa no violenta en contra de él sería inútil, dando por supuesto que utiliza la violencia en nuestra contra a través del control social y de la fuerza policial, ante la que no puedes defenderte. La única opción para pararle los pies totalmente seria acabar con su vida.
Trasladando esto a la actualidad me viene a la cabeza lo que está sucediendo en el caso del barrio del Cabanyal, ya que hemos visto por televisión la brutal carga policial ante una pacífica manifestación en la cual los manifestantes estaban sentados.
Concluyendo, a lo que hago referencia es que ante un tirano cualquier defensa que hagas contra él no puede ser violenta por que tiene a su disposición todo tipo de personas para defenderse antes de poder, ni siquiera, tocarle.
Si los manifestantes del Cabanyal se hubieran defendido usando la violencia los policías se los hubieran llevado a comisaría y allí podrían seguir pegándoles si les apeteciera.
Esto significa que un tirano es un tirano por que está en una situación de poder y el pueblo está indefenso.
Por otra parte influyen otros factores, que hacen que no este tan en desacuerdo en utilizar la violencia, dependiendo de la situación, el contexto y el tipo de violencia que se utilice, ya que entiendo que hay varios tipos de violencia; violencia física, violencia emocional, violencia material, violencia verbal…. Con esto quiero decir que lo último que utilizaría de todas las violencias que he mencionado seria la física, ya que sobre todo considero muy importante el respeto a la vida humana.
Me gustaría dejar claro que antes de utilizar cualquier tipo de violencia intentaría quemar todos los recursos posibles par defenderme a mi, a mis derechos o a los de cualquier persona y no utilizar la violencia contra nadie.
Una situación que se me ocurre y que ejemplifica a lo que me refiero sería si me encuentro con una persona, en este caso un tirano, que esta utilizando la violencia física contra mi, yo intentaría correr, apartarle o pedir ayuda, en el caso en que no pudiera, me defendería con violencia física igual que él lo hace conmigo ya que no voy a poner mi vida en peligro sin defenderme.
En el caso de que por tirano nos estuviéramos refiriendo a un dictador que gobierna, la situación cambia ya que este se encuentra en un estatus superior y cualquier defensa no violenta en contra de él sería inútil, dando por supuesto que utiliza la violencia en nuestra contra a través del control social y de la fuerza policial, ante la que no puedes defenderte. La única opción para pararle los pies totalmente seria acabar con su vida.
Trasladando esto a la actualidad me viene a la cabeza lo que está sucediendo en el caso del barrio del Cabanyal, ya que hemos visto por televisión la brutal carga policial ante una pacífica manifestación en la cual los manifestantes estaban sentados.
Concluyendo, a lo que hago referencia es que ante un tirano cualquier defensa que hagas contra él no puede ser violenta por que tiene a su disposición todo tipo de personas para defenderse antes de poder, ni siquiera, tocarle.
Si los manifestantes del Cabanyal se hubieran defendido usando la violencia los policías se los hubieran llevado a comisaría y allí podrían seguir pegándoles si les apeteciera.
Esto significa que un tirano es un tirano por que está en una situación de poder y el pueblo está indefenso.
ACTIVITAT 8.
Part 1:
Fotograma 1: Libertarias.
Fotograma 2: ¡Ay Carmela!
Fotograma 1: Libertarias.
Un grup de dones es manifesten a la seva localitat en contra dels Nacionalistes i els comandaments republicans, al seu voltant hi haurà gent observant, les persones que ixen a al foto estan animant o diguent algunes paraules a la resta de manifestants que es troben baix del altet.
Els Nacionalistes començen amb un tir i es comença un tiroteig.
Fotograma 2: ¡Ay Carmela!
A la foto apareixen els republicans descoberts per els nacionalistes i per això posen cara de por. Estan rodejats de Nacionalistes que pensen capturar-los.
Intenten escapar i li peguen un tir al pare i axí el pillen. La mare i el fill aconseguixen escapar.
Fotograma 3: La buena nueva.
L’home de la foto pot ser un farsista que esta pensant-se si es correcte tot el que fa el seu bandol. Al voltant del tren on esta pujat hi ha molts guàrdies civils vigilant. Finalment l’home es dona conter de que les coses que fa el seu bandol estan mal .
Fotograma 4: La lengua de las mariposas.
Es un mestre republicà donant una classe als seus alumnes en un bosc. Te que ocultar el seu pensament per a que no l’encarcelen, finalment el descobreixen i se l’emporten per a assassinar-ho.
Fotograma 5: Tierra y libertad.
Es veu un britànic que be a ajudar a les brigades internacionals contra el feixisme, acaben de lluitar i estan ferits o molt esgotats. Al seu voltant hi han morts y els pocs supervivents de la batalla guanyada.
Part 2: Final inventat de: La lengua de las mariposas.
Un professor republicà ensenya als xiquets d’un poble. Els alumnes i tothom al poble esta encantat amb el professor, especialment un del xiquets amb qui estableix una relació més personal.
Finalment es detingut per a ser assassinat junt amb els demés republicans del poble, al començar
En aquest fotograma el professor esta explicant als seus alumnes que les papallones tenen llengua i es el fragment que li dona noma ala pel·lícula.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)